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  • Schüler*innen der 10a werden zu Stürmern und Drängern!

    Widerstand gegen Autoritäten, Emotionen, Subjektivität – inspiriert von einem der Programmgedichte des Sturm und Drang, Goethes „Prometheus“, sind die Schüler*innen der Klasse 10a im Distanzunterricht kreativ geworden und haben eigene Gedichte verfasst. Wie im literarischen Vorbild kommen auch hier Autoritäten nicht immer gut weg und die Ergebnisse können sich sehen
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  • Südpol-Challenge - Woche 4

    Nur 1304km fehlen noch! Jetzt noch mal alle Gas geben: Aktion verlängert bis zum Schulstart!
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  • Chasse-Spleen culinaire – Kochen gegen den Verdruss

    Chasse-Spleen – was verbirgt sich denn bitte schön hinter diesem Begriff? Um eine Antwort auf diese Frage zu finden, muss man einen kleinen Ausflug in die französische Literaturwissenschaft machen. Als Spleen wird nämlich dort nicht etwa der kleine Tick oder die notorische Marotte einer Person bezeichnet. Der Begriff Spleen ist
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  • Besetzungszeiten von Direktorat und Sekretariat in den Osterferien

    Das Direktorat und das Sekretariat sind in der Zeit vom 29.03. bis 09.04.2021 werktags von 10:00 bis 12:00 Uhr besetzt. Wir wünschen schöne Osterferien! Lydia Münch, OStDin Schulleiterin
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  • Snapchat, TikTok und WhatsApp – aber bitte auf Französisch!

    Schule im Corona Modus – d.h. nicht nur kein Präsenzunterricht, sondern auch keine Exkursionen und Klassenfahrten, schon gar nicht ins Ausland. Das bedeutet aber nicht, dass man keine Kontakte knüpfen kann, so wie es die Klasse 6a gemacht hat, und zwar zu Schülern des Collège Joseph Kerbellec in Quéven. Das
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  • Die Brauserakete

    Mit viel Eifer bastelten die Schüler und Schülerinnen der Klasse 5 im Homeschooling Brauseraketen. Im einfachsten Fall braucht man dazu eine Filmdose / Multivitamindose, Wasser, Brause(tabletten) und Papier zur Verzierung. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen! Den Start zweier Raketen zeigen Alexander Pool und Julian Fischer (Klasse 5b) im Video. Schaut
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  • Schön bunt und dabei richtig gesund

    Im Rahmen des Natur und Technik Unterrichts gestalteten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse kreative und bestimmt sehr leckere Kunstwerke von ihren Mahlzeiten. Außerdem werteten sie den Zucker- und Fettgehalt von verschiedenen Lebensmitteln aus und bewerteten die Lebensmittel danach, ob sie zu einer gesunden Ernährung beitragen. Kerstin Reichenberger
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  • ABI! UND DANN?

    Liebe Schülerinnen und Schüler der Q11 und Q12, das Schuljahr rast dahin und die Zeit ohne persönlichen Kontakt wird immer länger. Dennoch machen Sie sich vielleicht bereits Gedanken um Ihre berufliche Zukunft nach dem Abitur, haben Fragen oder möchten Ihre Überlegungen gerne besprechen. Ich kann in der Zeit des aktuellen
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  • Tierische Freunde und so ganz nebenbei auch ein bisschen Englisch…

    “Luke is my pet“ ist der Titel des aktuellen Lektionstextes im Englischbuch der 5. Klasse. (Haus)Tiere haben auch viele Schüler der 5c - und sie reden zudem gerne über ihre Tiere. Warum diese Motivation also nicht auch im Rahmen des Distanzunterrichts im Fach Englisch nutzen? Die tierischen (besten) Freunde sind aufgrund
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  • Distanzunterricht in Spanisch

    Im Distanzunterricht müssen sowohl Lehrer als auch Schüler kreativ werden. Wie hier die Schüler der Klasse 9d+, die unter der Leitung von Frau Jakob für den Spanischunterricht einige der bekanntesten Abenteuer des caballero de la triste figura Don Quijote nachgestellt haben:
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